Základní škola Heřmanův Městec

V českém jazyce měli žáci vyhledat informace o lišce, napsat o ní několik vět, rozebrat je na souhlásky a samohlásky, spočítat slabiky ve slově liška, vymyslet rýmy ke slovu liška, napsat název alespoň jedné písničky o lišce. V matematice skládaly děti obrázek lišky podle čísel, počítaly příklady na sčítání a odčítání do 100, přičemž si mohly zvolit typ příkladů podle obtížnosti. Hotové úkoly lepily na papír. Také skládaly a lepily rozstříhané obrázkové puzzle s obrázkem lišky z příběhu "O chytré kmotře lišce", který si vyslechly od paní učitelky předcházející den, a měly určit a napsat jméno ilustrátora obrázku. V prvouce děti vybíraly správné odpovědi z více možností, vybarvovaly obrázky živočichů, kteří v zimě spí zimním spánkem, popisovaly části těla lišky, hledaly její stopy ve sněhu a vymýšlely názvy písniček, ve kterých se liška objevuje. Ve výtvarné výchově  děti kreslily suchým pastelem lišku v zimě a stopy lišky. Při kreslení se dále dozvídaly zajímavosti o lišce, které jim paní učitelka vyprávěla a ukazovala na SMART tabuli. Jednotlivé skupiny si vymyslely svůj název, určily svého mluvčího, a hlavně, měly nejen splnit zadané úkoly, ale vzájemně uvnitř skupiny spolupracovat, střídat se v činnostech, aby se všichni podíleli na splnění úkolů. Na závěr činností svou práci děti ohodnotily, jak se jim ve skupině pracovalo a zdařilo se jim splnit úkol. Projektové vyučování děti velmi bavilo, a proto se již těšíme na další téma o zvířátkách. 
  
Mgr. Sylva Bořková